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小学五、六年级数学教研组工作计划
信息来源:本站讯 发布时间:2019-03-06

小学五、六年级数学教研组工作计划

为扎实而有效地推动六年级组数学教师专业成长,更好地提高教研组教师教学研究工作的实效性,促进课程改革目标的全面落实,结合我组实际情况,特制定本组校本教研活动方案小学六年级数学教研组工作计划   

一、指导思想   

以全面提高素质教育的质量为目标,以基础教育课程改革为工作核心。以学校三年发展规划为指导,以提高教育教学质量、促进学生全面发展为宗旨,以深化课程改革和课堂教学改革为中心,以严格规范教学常规管理为重点,以校本教研,以组本教研为基础,遵循理念为先,教研为导,师训为本,发展为标的工作思,以创新促发展,进一步彰显学校特色,使我校教育教学质量再上新台阶。   

二、工作思路与实施:

三、以校本教研工作为中心,采取先学后研、三位一体的教研形式,将校本教研与网络教研、科研课题相结合,增强教师的教科研意识,加速教师专业化发展的进程。

1.继续加强教学六认真,规范教学行为。严格按照学校教学工作中的六认真,加大备课的力度,深入钻研教材,及时做教学反思。认真批改作业。上好每学期的研究课,每课及时进行教学点评,每学期写好一份教学论文

2.以组本教研为基础开展集体备课:在个人备课的前提下,利用现代教育技术和网络资源,以集体备课为基础,电子备课为形式,网络校本教研为载体的备课方式,集体钻研教材,确定教学目标,商讨教学方法,反思交流合作共享,切实提高课堂教学效率。

3.重视形成性测试,提高毕业班教学质量,为毕业作准备。

学期初,进一步学习单元形成性测试操作规范。每位教研组内老师还是应该把好上课关,坚持课堂出效益,同时注重培优补差,力争在原有基础上有明显提高。单元形成性测试的批卷保持以前良好的习惯规范,严肃、认真。

每位教师在考试后应及时作出反思,综合分析试卷情况,寻找教学中的不足,以求教学进一步提高。

教研组内定期对学生的概念、计算、应用题、图形知识、综合实践运用等进行专项质量检测,以及时了解学生学习情况相应调整教育教学措施,确保教育教学质量。

4.?? 互帮互学,开展毕业班教学工作经验交流,提高年级整体教学平。组织本组教师学习教育理论,互帮互学,提高教学水平。    

5.?????? 做好毕业班培优补差工作。有针对性的加强对学生的训练,对本班本年级学习困难的学生做到心中有数,早发现,早预防,早落实,及时解答疑难,补习指导。紧紧抓住培优补差两大环节,一方面加强双基训练,对学困生个别辅导,另一方面让学有余力的学生充分吃饱。缩小差距,夯实双基。

6.?????? 认真钻研,扎实做好课题工作。

四、工作安排表:   

(一)校本教研。   

二、三月份   

1.? 认真学习新课标,钻研教材,理清教学思路,把握全册教材,制定教学计划。   

2.? 做好教研组工作计划、集体备课计划。明确教研工作重点,落实集体备课具体任务及分工。   

3.? 进行第一、二单元集体教材分析和教学反思。   

4.? 参加学校大组教研。进行上学期质量分析、布置学校教研工作计划。   

5.?????? 青年教师参加学校青年教师课堂教学大比武,其它老师观课。   四月份   

1.? 进行第三、四单元教材分析和教学反思。   

2.? 组内成员交流探讨,推广组内好的教学经验,毕业班教学工作经验交流,互帮互学,切实提高教学质量。   

3.? 参加学校数学大组教研。   

五月份:   

1.? 进行第五、六单元教材分析和教学反思。   

2.? 参加学校数学大组教研。   

3.? 进行教学理论学习。   

4.? 做好毕业班培优补差工作,探讨具体措施和方法,交流经验。  六月份:   

1.? 进行复习阶段教材分析和教学反思。  

2.? 参加学校数学大教研。   

3.? 教学常规检查。   

4.? 总复习综合测试。

5.?  期末成绩评定、教学质量分析工作。   

6.? 积极撰写数学教学论文、案例。   

7.? 整理教研组材料,归档上交。   

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