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五、六年级语文组教研计划
信息来源:本站讯 发布时间:2019-03-05

五、六年级语文组教研计划

指导思想:

???? 以《基础教育课程改革纲要(试行)》和《语文课程标准(实验稿)》的基本精神为指针,以新课程实验为核心工作, 以小学语文素质发展评价改革为着力点, 结合小学语文学科的特点, 继续深化语文教学改革,发展学生的语文素养,培养学生的语文能力,在语文教学中对学生进行素质教育, 努力提高我们教学质量,促进六年级全体语文教师的素质提高。

?二、重点工作

1、抓好常规每周开展一次教研活动,学习本单元有关的教育教学知识,真正做到理论学习与教学实践相结合,理论指导实践,实践上升为理论。

2、教研组长督促好本年级教师及时、认真的备好课,做到资源共享,写好教学反思。

3、年级组教师及时、认真批改作业,对后进生做到面批面改,对不同程度的学生、作业要求不一致,从根本上帮助后进生树立学习的信心。

4、每单元按教导处要求组织学生进行诊断性评价,写好试卷分析,分析要有针对性,并认真制定改进方案。

(二)搞好教研活动

1、组织教师深入学习《新课标》,掌握课新标的精神实质,教学原则和方法。

2、围绕年级组主攻目标,开展丰富多彩的教研活动,进行听课、评课活动,把新的教育理念带进课堂,以点带面,促进本年级教师业务水平的提高。

3、组织本年级教师积极参加集体备课,围绕中心发言人的中心议题进行研讨,在集体研讨的基础上,教师再根据个人特色和学生实际,进行个性创造,之后集体观摩,集体反思。

4、确定好本组的研究主题为:信息技术与学科的整合,人人做课。

?5. 组织年级组语文老师认真写好教学反思和教学随笔。

三、教研活动安排:??????

第一周? 交流第一单元教材分析

第二周? 交流第一单元教学反思

?

第三周交流第二单元教材分析

第四周:周测试卷分析及反思

第五周 专题讲座(一)信息技术与学科的整合,人人做课

第六周 信息技术与学科的整合人人做课反思

第七周 交流第三单元教材分析

第八周 交流第三单元教学反思

第九周 实施阶段性测试

第十周 课题实施阶段性总结

第十一周 交流第四单元教材分析

第十二周 交流第四单元教学反思

第十三周 交流第五单元教材分析

第十四周 交流第六单元教学反思

第十五周 交流第六单元教材分析

第十六周 交流第五单元教学反思

第十七周 研讨期末复习措施

第十八周 教研总结

?总之,本学期我们将在进一步更新教育观念的基础上,围绕学校教学工作重点,通过切实有效的教研活动,提高自身的整体素质、教育科研水平、教学质量,使语文学科素质教育得以真正落实