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四年级下册语文教研组工作计划
信息来源:本站讯 发布时间:2019-03-05

四年级下册语文教研组工作计划

一、指导思想

本学期我教研组确立“立足课堂抓质量,加强主题教研出成效”的工作目标,以落实课程实施为重点,以课堂教学为抓手,以教育科研引领教师队伍,促进教师专业发展,开展丰富多彩的学科活动,培养学生的学习兴趣,进一步完善学校教学常规、课堂教学管理和校本教研,提高教育教学质量。

二、情况分析

四年级组共有3位语文老师,教学经验不丰富,上学期期末考试成绩不高。我们年级组是一支积极向上的教师队伍。我们年级共有3个班,每个班为40人左右,学生整体素质较差,学习成绩亟待提高。因此搞好本组教研工作对教学意义非常重大。

三、教研目标

1、按照学校要求规范和落实教学常规管理,确保课堂40分钟的有效性。在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。以“生生互动”、“师生互动”的小组学习和全班交流的方法,构建以学生“学会学习”为核心的课堂教学模式。

2、在课堂教学中,积极激发学生主动探究意识,培养学生“敢想、敢问、敢表达”的精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

3、以课堂教学为中心进行教学探索,在教导处指导下,继续开展好“培训研修、校本研修”活动,提高教学实效。 深挖教材,开展好常态下教研组“磨课+听课”工作,不定期开展集体备课活动,促进教师“教研能力”的提升。

4、切实减轻学生课业负担,提高学生书写质量。合理分配课堂教师讲授时间,尽可能做到“当堂学习、当堂消化”,为学生留够留足作业时间,上交作业在保证不超量的前提下,保质完成。家庭作业减少机械抄写重复性作业,可写可不写的可以不写,重点内容要交给学生快速掌握识记的窍门,难点内容要分解来学。

5、根据学校安排结合本年级组实际情况开展形式多样、内容丰富、生动有趣的“悦读”活动,激发学生学习语文的兴趣,拓展学生阅读视野,提升语文素养,在自主活动中提高学生的语言实践能力,促进学生多面发展。

四、教研重点及措施

(一)根据需要学理论,学好理论促实践。

1、每位教师要分析本班学生特点,分析教材特点,总结上半学年教学的得失体会,根据自己的需要,选择理论文章进行学习,用以指导自己的教育教学。

2、每位教师深入学习,研讨新课标四年级段要求,对本年段的要求能融会贯通,用以指导自己教学工作,提高课堂教学质量。

3、坚持每周业务学习,教研活动。

(二)规范教学常规,提高教学效率。

?1、利用教研及空课的时间进行集体备课,做到定时间、定内容、定中心发言人;要求主备教师要认真把握教材,在广泛借鉴优秀教案的基础上,结合班级学生的实际情况设计出适合本班的优秀教案。每位教师在上课前要对教案进行修改,课后还要写出教学反思。

?2、规范作业的设计与批改。要求教师认真对待,接受学校的检查,不仅次数要达标,对于作业的设计、批改情况等方面也要力求达到要求。

?3、抓好学生的书写。我们组的老师要通过研讨,从认识上增强对学生书写质量的重视,平时注意对学生进行教育,上课随时纠正学生的书写姿势,作业书写要严格要求,认真配合学校开展好书写比赛,真正从根本上改变学生的书写习惯和书写质量。

??? 4、认真有效地做好培优补差工作,激发每个孩子的学习动力。努力提高语文学科的合格率、优秀率和平均分,实现后进赶先进,先进更先进的学习局面。

(三)认真开展好课听、评课活动。

根据学校的计划安排,提高对教研活动的认识,并认真落实每个环节。我们要认真组织教研活动,每位老师积极参与备课、上课、听课、评课及研讨等环节,切实在这次活动中提升每一位老师的素质,提高每一位老师的水平,使我们的课堂教学更有实效。

二月份活动:

1、召开教研组内会议,了解本学校期工作计划,制订教研组工作计划。

2、讨论交流中年级语文教学的特点,研究有效教学措施。??

3、讨论制订本学期教研听课安排。

4、第一次集体备课,说课:《桂林山水》。

三月份活动:

1、教材分析教研活动。

2、专题教研活动:初步把握文章主要内容的能力。

3、第二次集体备课《蝙蝠和雷达》。

4、参加学校的教研活动。

5、听李红琼老师的《蝙蝠和雷达》,并评课反思。

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四月份活动:

1、阅读《小学语文教学内容指要》,并讨论交流心得。

2、专题教研活动:掌握复述叙事性作品的能力专题研讨活动

3、第三次集体备课《乡下人家》。

4、听王敬老师的《乡下人家》,并评课反思。

五月份活动:

1、第四次集体备课《鱼游到了纸上》。

2、参加学校的教研活动。

3、听刘金钊老师的《鱼游到了纸上》,并评课反思。

4、安排期末复习工作。

5、教研组工作总结。

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