年级

学期

起始单元

期中前

期末

要求及附加内容

一

下

《快乐英语》

Unit1-6

Unit 1—

Unit 3

Unit 4—

Unit 6

(1) 能听懂简单的指令并作

出反应。

(2) 能指认所学单词的图片，并能正确认读单词。

(3) 能根据情境说出简单的

话语。

(4) 能正确认读本册教材中

的句子。

?

二

下

《快乐英语》

Unit1-6

Unit 1—

Unit 3

Unit 4—

Unit 6

三

下

《精通》

Unit 1-6

Unit 1 ----

Fun Time 1

Unit 4 ----

Fun Time 2

(1)? 在能正确认读单词的基础上，练习正确抄写单词和重点句式。

(2) 掌握Let’s chant, let’s think, let’s do, let’s play中的内容。

(3) 学生能使用并掌握本册书所涉及的六个话题，并能表演每个单元的小故事。

(4)了解本册书中涉及的中西方差异，培养跨文化的交际意识，发展跨文化交际能力。

(5) 语音训练（以辅音因素为主）。

(6)每个单元的具体要求在教研时提出。

四

下

《精通》

Unit 1-6

Unit 1 ----

?

Fun Time 1

?

Unit 4 ----

?

Fun Time 2

(1) 词汇表中的单词全部作为四会要求。

(2) 能正确运用单数课重点句型结构及知识点。

(3) 学生能使用并掌握本册书所涉及的六个话题，并能表演每个单元的小故事。

(4) 了解本册书中涉及的中西方差异，培养跨文化的交际意识，发展跨文化交际能力。

(5)语音训练

五

下

《精通》

Unit 1-6

Unit 1 ----

?

Fun Time 1

Unit 4 ----

?

Fun Time 2

(1) 词汇表中的单词全部作为四会要求。

(2) 能正确运用单数课重点句型结构及知识点。

(3) 学生能使用并掌握本册书所涉及的六个话题，并能表演每个单元的小故事。

(4)了解本册书中涉及的中西方差异，培养跨文化的交际意识，发展跨文化交际能力。

(5)语音训练（以元音字母和元音字母组合发音为主）

六

下

《精通》

Unit 1-6

Unit 1 ----

?

Fun Time 1

?

Unit 4 ----

?

Fun Time 2

(1) 能听懂与本册教材难

度相当的日常对话和

小故事。

(2) 能根据图片、词语或

范例的提示写出简短

的描述。

(3) 知道动词在不同时态

的中的变化，并能运用。

(4) 掌握并能运用词汇表中

的单词或短语。

(5) 掌握并运用重点句型结

构及知识点。

(6) 了解本册书中涉及的中西方差异，培养跨文化的交际意识，发展跨文化交际能力。

(7) 掌握元音字母及常用字母组合发音规律。