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2017-2018年第二学期计划
信息来源:本站讯 发布时间:2018-03-24

2017-2018学年第二学期教科研计划

东丽区丽景小学

指导思想

根据区教科室的安排和学校整体工作计划,坚持立德树人,充分发挥“研究、指导、服务”的职能作用,完善课题研究制度,探索以课题研究为载体,将科研与教研、培训与提升相结合的研究思路,使课题研究成果直接服务教学实践的“有效教科研”,着力提升教师的教学研究水平。

二、工作思路

根据区教科室的安排和学校整体工作计划,结合我校“彩虹文化”主题和“七彩教育”办学特色,以提高教育教学质量为目标,以打造高效课堂为主阵地,以课题组建设为主体,积极营造教科研氛围,鼓励全校教师参与教科研活动,推进教师专业素质发展,打造一批具有扎实教学能力、具有一定教科研水平的教师队伍。学校充分发挥“研究、指导、服务”的职能作用,完善课题研究制度,探索以课题研究为载体,将科研与教研、培训与提升相结合的研究思路,使课题研究成果直接服务教学实践的“有效教科研”,着力提升教师的教学研究水平。

三、工作目标

1.开展各类培训,努力提高教师的科研意识、学习意识,打造学习型教师团队。  

??? 2.以“青蓝工程”骨干教师团队和教育学会会员为主体,分层培养教科研骨干,将培训、课题研究、教研相结合,提升研究的有效性。

3.以课题研究为载体,做好区“十三五”规划课题的中期阶段成果的研讨工作。继续申报一项十三五滚动课题。

4.以学科组为单位开展小课题研究,开展阶段性课题研讨活动,让老师们在实践中探索方法,总结经验,确保课题的有效落实。

四、工作重点及具体措施

(一)健全管理

1.建立教科研管理机制

建立教科研工作学校有专人负责,成立由主管校长、课题组长、研究教师组成的层级式研究网络,明确职责,加强培训,提高管理水平和指导能力。

完善教科研各项制度,如完善《课题承担人员职责》《课题研究制度》《教科研奖励制度》等,确保教科研工作有章可循。

2.已立项的三个区“十三五”课题基础,在前期调研的基础上,继续深入研究,及时总结研究成果,鼓励研究教师积极参加各级各类的论文竞赛, 严格过程管理,提升研究的有效性。

结合现代化达标,抓住十三五规划课题的滚动申报,争取成功申报“运用信息技术,构建自主学习核心课堂”区级课题,促进信息技术与课堂的深度融合。

(二) 抓好教师培训

1. 走出去 请进来。聘请校内、外名师、专家进行讲座,如:教学指导、研究方法、信息技术与课程整合、教师教学能力的提升等。选派教师积极参加区市及共同体的各种教研、比赛活动学校有计划地组织领导、骨干教师、新教师分层到教改先进校学访、教学观摩、实践锻炼。

2. 培训区课题负责人和子课题负责人。通过课题开题、实施和研究过程,引导教师体验教育教学课题研究的全过程,了解课题研究的实施步骤和各个环节的具体要求,提升课题负责人的研究方法。

3. 组织教师积极参加上级部门和学校组织的各类培训活动,做好培训笔记,写好培训心得体会或反思,积极在学科组内进行大讨论。

4.进一步完善 “青蓝工程”建设,有效利用青蓝工作室,完善“梯队”培养计划,通过培训、考核、评价制度建设,培养一批思想政治素质高、科学文化素质强、教育理论素质精、技能素质熟的教师,促进教师专业化发展。

加强骨干教师培养,完善骨干教师的评选、培养、管理、激励机制让骨干教师接受最优质的培训资源。以师徒结对为载体,开展师徒帮教活动,充分发挥学校学科带头人、优秀教师对青年教师的指导和帮扶作用,促进青年教师的成长

5.建立健全教师分层培养规划与工作制度,制定新教师、骨干教师、老教师评价标准。充分利用学校网站、教育信息化平台,开发电子备课资源,加强白板使用和管理,提升全员信息技术应用能力,促进信息技术与课堂教学的深度融合。

(三)积极开展“有效教科研”活动

1.开展形式多样的教研活动。组织教学研究活动,借助周教研平台,增强教研活动的实效性。具体做法:一是开展说教材、说课活动,认真研读教材,定准教学目标和重难点。二是抓好电子备课管理。每周主备教师说一节新课,提前打印该课教案,每人一份,组内研讨,其余教师分享主备教师教案的同时认真做好二次备课,及时填写修改意见。二是结合“自主课堂”积极开展专题研讨,课题实验、经验交流等活动,有效促进课堂教学模式的形成;三是在集体备课的基础上,以学科组为单位开展同课异构听课、评课活动。四是做好骨干教师引领课、七彩课堂竞赛、各级各类参赛课的研课、试讲、做课及总结工作。五是积极参加共同体和区教研校活动。

2.深化课堂改革,形成学校课堂模式。进一步研究探讨我校课堂教学模式。我校继续以“自主课堂”为主题,推广自主学习单的设计,引导学生课前进行自主学习,完成自主学习单,课中交流汇报,课后延伸拓展,提高学生的能力,提升课堂实效性。各学科结合“自主课堂”积极开展专题研讨,课题实验、经验交流等活动,有效促进课堂教学模式的深入探究,积极打造多彩高效的七彩课堂。

3开展竞赛活动以赛促研。通过丰富多彩的校内竞赛活动,促使教师在活动过程中成长。例如:以“自主课堂”为研究主题的人人做课;以“青蓝工作室”为活动内容的青年教师赛课、骨干教师展示课,以及各类教学基本功比赛等。各项活动要精心策划,研赛结合,评价激励,积极打造高效课堂。

4.培养反思习惯。要求全校教师养成每天反思的习惯,每堂课后认真反思。反思的内容包括教学观念、教学实践、教学行为以及教学效果。反思的时间包括教学前、教学中、教学后。教学前的反思重点围绕教学目标的制定、学情分析,反思自己的教学观念,提高教学预测和分析能力;教学中的反思重点围绕关注学生的学习状态,反思自己的教学实践中的预设和生成,提高教师的教学调控和应变能力;教学后的反思重点是学习目标达成情况,反思教学效果,使教学经验理论化,探寻教学规律,提高教学评价能力。反思活动促进教师逐步养成勤于思考、注重积累、厚积薄发的研究习惯。

5. 开发校本教材。本学期继续落实开设形体课、体操、阅览课等特色课程,开展校本课程课例研讨,做好校本教材《健美操》、《经典诵读》的印制使用与评价,提升教师校本教材研发能力,促进学校课程发展。

总之,我校坚持以“科研促教研? 教研促质量”为宗旨,以课题研究为载体,以创建高效教学模式为重点,促进教师转变教育观念、变革教学方式,使学生逐步树立自主学习意识,形成良好学习习惯,促进教育教学水平和教学成绩的提高。?

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月重点工作安排:

时间

主要工作

3

1.制定学校教科研计划,召开课题组长培训会。
2.参加各级部门召开的各种培训。
3.第三周至第七周开展自主课堂青年教师作课。
4.校本教材诵读印刷完毕,教师开展经典诵读教学研讨活动。
5.组织科研骨干山东学访,中国梦-名师优课观摩。
6.积极申报以信息技术为专题的区级课题1项。
7.开发以诵读为主题的校本教材,粉低中高段,学生人均一册。

4

1.组织教师信息技术学习培训活动。
2. 举办青蓝工程” -“自主课堂师傅引领课、徒弟汇报课研讨活动
3.以达标检查为契机,开展音体美等艺术课程、校本课程任课教师赛课。
4.课题组成员培训:行动研究法在实践中的应用。
5.印制校本教材——健美操,并投入使用。

5

1. 继续开展以自助课堂为研究主题的教学竞赛活动-人人做课。
2. 工作十年以下教师开展说课培训。
3.教师基本功比赛——说课比赛。
4.校本课程课例研讨。
5.迎接市达标检查

6

1、继续开展以自助课堂为研究主题的教学竞赛活动-人人做课。
2、专家引领, 课题组中期工作总结,成果交流、研讨,推出我校自主课堂研究成果
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7

1、召开课题负责人会议, 做好科研工作总结。
2、课题研究教师上交论文、案例、教学反思。
3、做好教研总结, 整理相关档案。

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